| 1 |
رہنمائی طالب علم کو ان عادات کے خآتمے کے قابل بناتی ہے. |
- A. اچھی
- B. مثبت
- C. منفی
- D. منفی اور مثبت
|
| 2 |
ان مسائل کا تعلق بچے کی گھریلو معاشی حیثیت سے ہے. |
- A. معاشی
- B. پیشہ ورانہ
- C. ذاتی و نفسیاتی
- D. معاشرتی
|
| 3 |
اس عمل سے طالب علم کو اس بات کا فہم حاصل ہوتا ہے کہ زندگی میں کامیابیاں حاصل کرنا ممکن ہے. |
- A. تعلیم و تدریس
- B. رہنمائی
- C. مشاورت
- D. رہنمائی اور مشاورت
|
| 4 |
رہنمائی کے زریعے بچوں کو اس کا شعور حاصل ہوتا ہے. |
- A. نیکی
- B. برائی
- C. حب الوطنی
- D. مقصد حیات
|
| 5 |
ان مسائل کا تعلق دراصل فرد اور معاشرے میں بہتر تعلقات و روابط سے ہے. |
- A. زاتی و نفسیاتی
- B. معاشی
- C. معاشرتی
- D. تعلیمی و تدریسی
|
| 6 |
تعلیم کے اس مفہوم کے مطابق رہنمائی کے تصور میں وسعت پیدا ہوگئی ہے. |
- A. قدیم
- B. جدید
- C. قدیم اور جدید
- D. کوئی نہیں.
|
| 7 |
مشقت اور ہمدردی سے محروم امیر گھرانوں کے بچے برے افعال کرنے میں تلاش کرتے ہیں. |
- A. تسکین
- B. ساتھی
- C. شغل
- D. عیاشی
|
| 8 |
طالب علم جب پہلے پہل سکول آنتا ہے تو اسے مشکل پیش آسکتی ہے. |
- A. کھیلنے میں
- B. دوست بنانے میں
- C. استاد سے بات کرنے میں
- D. مطابقت میں
|
| 9 |
کسی بھی مسئلہ کا شکار فرد کہلاتا ہے. |
- A. مشار
- B. منشور
- C. مشیر
- D. مشہور
|
| 10 |
مشاورت کے عمل میں کم ازکم نتنے افراد موجود ہوتے ہیں. |
- A. ایک
- B. دو
- C. تین
- D. چار
|
