| 1 |
ہم نصابی سرگرمیوں سے بچے سیکھ جاتے ہیں. |
- A. طریفک کو کنٹرول کرنا
- B. جذبات کو کنٹرول کرنا
- C. لڑنا
- D. صلح کرنا
|
| 2 |
مدرسہ نصابی سرگرمیوں کے ساتھ ساتھ فراہم کرتا ہے. |
- A. عدد
- B. ہدایات
- C. ہم نصابی سرگرمیاں
- D. ان سے کوئی نہیں.
|
| 3 |
اسے بھی بزم ادب میں شامل کیا جاسکتا ہے. |
- A. تعلیمی سیر
- B. جشن بہاراں
- C. ہیت بازی
- D. الوداعی پارٹی
|
| 4 |
کمرہ جماعت میں انتظام ممکن نہیں. |
- A. جسمانی نشوونما
- B. جذباتی نشوونما
- C. ذہنی نشوونما
- D. معاشرتی نشوونما
|
| 5 |
ان کی وجہ سے طلبہ جسمانی توانائیوں کا بہتر استعمال سیکھ جاتے ہیں. |
- A. سرگرمیاں
- B. نصابی سرگرمیاں
- C. ہم نصابی سرگرمیاں
- D. تدریسی سرگرمیاں
|
| 6 |
ہم نصابی سرگرمیوں کو منظم کرنا اس کی زمہ داری ہوتی ہے. |
- A. مدرسہ
- B. حکومت
- C. طلبہ
- D. والدین کی تنظیم
|
| 7 |
بزم ادب کے لیے ضروری ہے کہ کم از کم اتنا عرصہ پہلے پروگرام کو ترتیب دیا جائے. |
- A. ایک دن
- B. ایک ماہ
- C. ایک ہفتہ
- D. ایک سال
|
| 8 |
مدرسے کی ایک اہم ضرورت ہے. |
- A. نصاب
- B. کھیل کا میدان
- C. گھر جیسا ماحول
- D. ٹرانسپورٹ کی سہولت
|
| 9 |
اس سرگرمی کو بھی بزم ادب میں شامل کیا جاسکتا ہے. |
- A. لڑائی جھگڑا
- B. سیاسی سرگرمیاں
- C. تلاوت قرآن مجید بمعہ ترجمہ
- D. تعلیمی سیر
|
| 10 |
مدرسہ میں موجود انسانی وسائل میں شامل ہیں. |
- A. والدین
- B. دوست
- C. اساتذہ
- D. ان میں سے کوئی نہیں.
|
