| 1 |
پرانے زمانے میں نصاب کا تصور تھا. |
- A. محدود
- B. بڑا محدود
- C. وسیع
- D. بہت وسیع
|
| 2 |
مدرسہ ایک چھوٹا سا ہے. |
- A. ادارہ
- B. کالج
- C. معاشرہ
- D. نصاب
|
| 3 |
اس کا تعلق عادات اور رویوں کی تشکیل سے ہوتا ہے. |
- A. قیاسی پہلو
- B. مہارتی پہلو
- C. وقوفی پہلو
- D. تاثراتی پہلو
|
| 4 |
مقاصد کے مطابق تعین کیا جاتا ہے. |
- A. کتابوں کا
- B. امتحانات کا
- C. تدریسی مواد کا
- D. ان میں سے کوئی نہیں.
|
| 5 |
ثقآفتی اتحاد اور قومی یک جہتی کے لیے بنیادی کردار ادا کرتی ہے. |
- A. مذہبی تعلیم
- B. قومی تعلیم
- C. مفت تعلیم
- D. سائنسی تعلیم
|
| 6 |
فلکی اجسام کے بہترین مشاہدے کے لیے اس کی موجودگی ضروری ہے. |
- A. خوردبین
- B. ٹیلی سکوپ
- C. ٹیلی فار
- D. ٹیلی کام
|
| 7 |
تدریسی مواد کو طلبہ تک منتقل کرنے کا اہم ترین عنصر ہیں. |
- A. ًمعلم
- B. متعلم
- C. اساتذہ کرام
- D. سکول
|
| 8 |
نصابی ڈرافٹ کو حتمی شکل دیتا ہے. |
- A. سیکریڑی ایجوکیشن
- B. وزیر تعلیم
- C. قومی نصابی کمیٹی
- D. ٹیکسٹ بک بورڈ
|
| 9 |
ٹیکسٹ بورڈ کا کام |
- A. نصاب سازی
- B. نصاب کا جائزہ لینا ہے
- C. نصاب کا ڈرافٹ منظور کرنا
- D. نصابی کتب کی تیاری
|
| 10 |
کھیل کود کا شمار اس میں ہوتا ہے. |
- A. نصابی سرگرمیاں
- B. غیر نصابی سرگرمیاں
- C. ہم نصابی سرگرمیاں
- D. تدریسی سرگرمیاں
|
