| 1 |
نصاب سازی میں سب سے پہلے ضروری ہوتا ہے- |
- A. طریقہ تدریس کا انتخاب
- B. مقاصد کا تعین
- C. نفس مضمون کا تعین
- D. جائزے کے طریقوں کا تعین
|
| 2 |
پیمائش جائزہ کا ـــــ پہلو ہے؟ |
- A. مقداری
- B. معیاری
- C. مقداری اور معیاری
- D. خاصیتی
|
| 3 |
........سے مراد علوم اور سرگرمیوں کا ایک ایسا مجموعہ ہے |
- A. نصاب
- B. کتاب
- C. سلیبس
- D. امتحان
|
| 4 |
وہ آلہ یا پیمانہ جس کی مدد سے ہم تعلیمی ماحول میں طلبہ کی مختلف خصوصیات کی پیمائش کرتے ہیں کہلاتا ہے |
- A. آزمائش
- B. تخمین
- C. پیمائش
- D. تحقیق
|
| 5 |
ٹیکسٹ بک بورڈ طلباء کے لیے درسی کتاب تیار کرتا ہے- |
- A. آٹھویں تک
- B. دسویں جماعت تک
- C. بارہویں جماعت تک
- D. بی اے تک
|
| 6 |
تعلیمی جائزہ سے مراد ایک ایسا عمل ہے جس کے ذریعے ـــــــــــ اپنی تدریس کا اندازہ کر سکتے ہیں؟ |
- A. معلم
- B. متعلم
- C. معلم اور متعلم
- D. صدر معلم
|
| 7 |
جائزہ ایک.......عمل ہے |
- A. مسلسل
- B. محدود
- C. بے معنی
- D. دائروی
|
| 8 |
کس مضمون کی فہرست عنوانات کہلاتی ہے- |
- A. کورس
- B. نصاب
- C. سلپس
- D. نفس مضمون
|
| 9 |
ـــــــــــــ کے مطابق نصاب کے چار اجزاء ہیں؟ |
- A. لنڈ ویل
- B. میڈ
- C. کیر
- D. ٹابا
|
| 10 |
پیمائش جائزے کا- |
- A. مقدار پہلو ہے-
- B. معیاری پہلو کی
- C. مقداری اور معیاری پہلو ہے
- D. خاصیتی پہلو ہے
|
