| 1 |
قومی تعلیمی پالیسی 1979ء کے مطابق اس وقت 53 فیصد بچے سکولوں میں تعلیم حاصل کررہے تھے جبکہ تقریباّ تعلیم سے محروم تھے |
- A. 42 فیصد بچے
- B. 45 فیصد بچے
- C. 40 فیصد بچے
- D. 47 فیصد بچے
|
| 2 |
قومی مقاصد تعلیم کون مقرر کرتا ہے؟ |
- A. ڈسڑکٹ ایجوکیشن آفیسر
- B. سیکرٹری ایجوکیشن
- C. ڈایکٹر تعلیمات
- D. ڈسڑکٹ سیکرٹری ایجوکیشن
|
| 3 |
پنجاب میں ابتدائی سطح پر پڑھانے کے لیے اساتذہ کی کم از کم تعلیمی قابلیت ہونی چاہیئے |
- A. پی ٹی سی
- B. سی ٹی
- C. ڈپلومہ آف ایجوکیشن
- D. بی ایڈ
|
| 4 |
صوبہ پنجاب میں قائم تمام ایلیمنٹری کالجوں کالجز آف ایجوکیشن اور نشینل انسٹیٹیوٹ آف ٹیچر ایجوکیشن کو یونیورسٹی آف ایجوکیشن کا حصہ بنایا گیا |
- A. 2000ء میں
- B. 2001ء میں
- C. 2002ء میں
- D. 2003ء میں
|
| 5 |
ملک اور معاشرے کے سیاسی سماجی اور معاشی حالات براہ راست معیار کو متاثر کرتے ہیں |
- A. تعلیم
- B. نصاب
- C. تدریس
- D. متعلم
|
| 6 |
کسی بھی ملک کی ترقی کا معیار اس کے شہریوں کے لیے جانچا جاتا ہے |
- A. معیار زندگی کے حوالے
- B. تعلیمی مقاصد کے حصول کے حوالے
- C. فنی ترقی کے حوالے
- D. الف اور ج دونوں
|
| 7 |
پنجاب میں ابتدائی سطح پرپڑھانے کے لیے اساتذہ کی کم از کم تعلیمی قابلیت ہونی چاہئے |
- A. پی ٹی سی
- B. سی ٹی
- C. ڈپلومہ آف ایجوکیشن
- D. بی ایڈ
|
| 8 |
پاکستان بننے سے پہلے ابتدائی تعلیم کی مدت تھی |
- A. پانچ سال
- B. چھ سال
- C. چار سال
- D. تین سال
|
| 9 |
ہائرایجوکیشن دائرہ اختیار کے اعتبار سے کس سابقہ ادارہ سے زیادہ موثر ہے |
- A. یونیورسٹی گرانٹس کمیشن
- B. اکیڈمک کونسل
- C. لٹریسی ایجوکیشن
- D. ان میں سے کوئی نہیں
|
| 10 |
تعلیم کو ترقی دینے میں اہم کردار ادا کیا |
- A. مکتب
- B. مدرسہ
- C. مکتب ومدرسہ
- D. کوئی بھی نہیں
|