| 1 |
تعلیم میں اصل شے ہوتے ہیں. |
اساتذہ
سکول کے کمرے
مقاصد
میدان
|
| 2 |
اس کو پیش نظر رکھ کر نصاب سازی کی جاتی ہے. |
تعلیمی مقاصد
زندگی کے مقاصد
دنیوی مقاصد
دینی مقاصد
|
| 3 |
نصاب کے اجزائے ترکیبی ہیں. |
دو
تین
چار
پانچ
|
| 4 |
تعلیمی مقاصد کا تعین مرکزی حکومت |
ائین میں کرتی ہے.
پنج سالہ منصوبہ کرتی ہے.
قومی تعلیمی پالیسی میں کرتی ہے.
نصاب کے ڈرافٹ میں کرتی ہے.
|
| 5 |
ٹیکسٹ بورڈ کا کام |
نصاب سازی
نصاب کا جائزہ لینا ہے
نصاب کا ڈرافٹ منظور کرنا
نصابی کتب کی تیاری
|
| 6 |
نصاب کے چار اجزاءہوتے ہیں. کون سے. |
مقاصد، تدریسیمواد، طریقہ تدریس اور جائزہ
مقاصد، امتحانات، ہم نصابی سرگرمیاں اور تدریس
مقاصد، طریقہ تدریس،ا ور اساتذہ اور طلبہ
طریقہ تدریس، تدریسی مواد و سمعی بصری معاونات اور جائزہ
|
| 7 |
مدرسہ کے پیش نظر وہ بنیادی چیزیں کیا ہوتی ہیں. |
ٌّعلم میں اضافہ اور بچوں کا امتحان
طلبہ کی ہمہ جہت ترقی اور پیشے کا انتخاب
طلبہ ہمہ پہلو ترقی اور معاشرے کے اجتماعی ضروریات کی تکمیل
کھیلوں کا بندوبست اور ہم نصابی سرگرمیوں کا انعقاد
|
.gif)
Home
News
Colleges
Courses
Admission
Lectures
Online Test
Past Papers
Date Sheets
Results
Study Abroad
Jobs
Tutors
More
Apps
